Mis creaciones literarias desde el CEP2

RINCÓN CLIL

En este espacio los centros, introducirán sus tareas, acciones, cuestiones relacionadas con CLIL

CENTROS DE PRIMARIA BILINGUES
CEP LPGC II
 1. CEIP LOS ALTOS
 2.CEIP SAN JOSE ARTESANO
 3. CEIP EL TOSCÓN
 4. CEIP SAN LORENZO
 5. CEIP SIETE PALMAS.
 6. CEIP LOS TARAHALES.
 7. CEIP SALVADOR MANRIQUE DE LARA
 8. CEIP MARÍA JESÚS PÉREZ MORALES.
 9. CEIP LAS TORRES
 10. CEIP JUAN DEL RÍO AYALA.
 11. CEIP PEPE DÁMASO
 12. CEIP PROFESOR RAFAEL GÓMEZ SANTOS
 13. CEIP ALCALDE RAMÍREZ BETENCOURT
 14.CEIP GARCÍA ESCAMÉZ
 15. CEIP ADÁN DEL CASTILLO.
 16. CEIP LA ANGOSTURA.
 17. CEIP TEOBALDO POWER.
 18. CEIP LAS MESAS.
CENTROS DE SECUNDARIA BILINGUES
CEP LPGC II
 1.IES SIMÓN PÉREZ
 2.IES SCHAMANN
 3.IES ALONSO QUESADA
 4.IES FELO MONZÓN GRAU-BASSAS
 5.IES VEGA DE SAN MATEO
 6.IES LOMO APOLINARIO
 7.IES TAMARACEITE
 8.IES SANTA BRÍGIDA
 9.IES LOS TARAHALES

jueves, 25 de febrero de 2010

CENTROS PARTICIPANTES EN EL FORO INSULAR DE GRAN CANARIA EN EL CURSO 2009-2010

1. CEIP Los Llanetes.
2. CEIP Las Dunas.
3. Movimiento Junior A.C.
4. CEIP Tenteniguada.
5. CPEIPS San Miguel Arcángel.
6. CEIP La Viñuela.
7. CEIP José Del Rosario Umpiérrez.
8. CEIP El Rincón.
9. CEIP García Escámez.
10. CEIP Valsequillo.

FORO DE LA INFANCIA

Todo lo que estemos trabajando con los derechos de los niños y niñas, se encontrará en este apartado.

Como este año en el Foro Insular y Foro Regional se esta trabajando el derecho " La igualdad de la educación para los niños y niñas". Colgaremos todas las opiniones que surgan sobre este derecho.

CENTROS PARTICIPANTES EN ESTE CURSO ESCOLAR

1. CEIP Los Llanetes.

2. CEIP Las Dunas.

3. Movimiento Junior A.C.

4. CEIP Tenteniguada.

5. CPEIPS San Miguel Arcángel.

6. CEIP La Viñuela.

7. CEIP José Del Rosario Umpiérrez.

8. CEIP El Rincón.

9. CEIP García Escámez.

10. CEIP Valsequillo.

VALORACIÓN DEL FORO INSULAR DE LA INFANCIA
19 de noviembre de 2009.TEROR

Como cada año, tras la celebración de este foro, necesitamos conocer tu opinión para mejorar o continuar desarrollando este acontecimiento.

Tus aportaciones serán de enorme utilidad a la hora de plantearnos cualquier mejora en la importante tarea de promover la participación de los niños y las niñas.

Aprovechamos para reconocer y valorar tu trabajo y el del centro al que perteneces. Te agradecemos de antemano el esfuerzo para que los chicos y chicas que tutorizas, respondan igualmente el cuestionario que te adjuntamos.

Rodea y contesta cada una de las preguntas.

Gracias por tu colaboración.

1. La organización y estructura del foro fue:

Mala Buena Muy Buena Excelente
Propuestas de mejora:

2. El espacio o lugar elegido para la celebración del evento ha sido:

Malo Bueno Muy Bueno

Propuestas de mejora:

3. La distribución previa del alumnado por grupos numerados y la entrega de un itinerario asignado por grupos ha sido:

Mala Buena Muy Buena Excelente
Propuestas de mejora:

4. El horario de comienzo y finalización han sido:

Adecuado Inadecuado
Propuestas de mejora:

5. El espacio y los alimentos proporcionados en los distintos momentos fueron:

Malos Buenos Muy Buenos Excelentes
Propuestas de mejora:

6. El transporte facilitado para llegar al lugar ha sido:

Malo Bueno Muy bueno
Propuestas de mejora:

7. El tiempo empleado para cada una de las actividades (bienvenida, desayuno, talleres, dinámica final) fue:

Escaso Suficiente Muy bueno
Propuestas de mejora:

8. Evalúa por preferencias los talleres con mayor aceptación:
o Pirámide de la Alimentación. ADIGRAN
o Teje de la alimentación.ADIGRAN.
o Nuestra cultura. Jovenes Saharauis.
o Jugar al Goalbol. ONCE.
o ¿Qué aprendemos de los dibujos?. Prevención.
o Mis primeros auxilios. Cruz Roja
o Prevenir para vivir.
o Piensa en tus derechos. UNICEF.
o Hacer una pella de gofio.
o Tocamos con los instrumentos.
o Visita guiada por el casco histórico.
o Exposición del monte Canario.

9. La calidad y cantidad de los talleres ha sido:

Mala Buena Muy Buena
Propuestas de mejora:

10. ¿Qué destacarías en general del Foro Insular?

11. Para el curso próximo, ¿qué mejorarías?

VALORACIÓN GLOBAL
FORTALEZAS/OPORTUNIDADES____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

DEBILIDADES/AMENAZAS_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

SUGERENCIAS DE CARA AL FUTURO
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Esta gran actividad no sería posible sin el trabajo intenso de todos los miembros que componen del Foro de la Infancia. Por ello, agradecer a los y las maestros y maestras como el alumnado participantes como las familias que participaron en el acto, como a la Concejalía de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Teror, como de los diferentes Consejeros del Cabildo y sus técnicos, los y las monitores-as de talleres, la Dirección General del Menor, familia y Juventud y su técnico, como la D.G.O.I.E.

Mis creaciones literarias desde el CEP2

BIENVENIDA

RINCÓN CLIL

jueves, 25 de febrero de 2010

CENTROS PARTICIPANTES EN EL FORO INSULAR DE GRAN CANARIA EN EL CURSO 2009-2010

Datos personales

RINCÓN DE LA POESÍA

FORO DE LA INFANCIA

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